加拿大教育观察:不焦虑背后的文化和制度因素

文|Yin本文授权转载自公众号"枫叶国漫谈"ID|Whiteacreslondon


在国内,教育焦虑一直是很热的话题和现象。来到加拿大以后,我也在观察周围西人家长们的教育焦虑指数。我发现,确实比较低。他们对孩子的陪伴更加从容,更多地是去享受孩子成长的过程和乐趣。

比如,你会观察到周围很多的“无目的陪伴” 现象。没有居家令之前,我们每周五会去游泳,每次都会碰到一对父女。爸爸是位不折不扣的大帅哥,身材健美,有纹身,留着不短的卷发。女儿有些微胖,大约8岁左右,很可爱。

每次遇到他们,他们都在儿童池里,玩着同一个“追逐”游戏,即爸爸站在及膝的水里,扮怪兽追女儿,女儿一边尖叫,大笑,一边手脚并用地划水逃走。

每次都是同一个游戏,每次都玩最少一个小时。把爸爸无敌的耐心先放一边,在国内,时间怎么可以这样被浪费呢?泳池的孩子们不是在学游泳,就是在进行游泳训练了。

那是他们天生比我们内心强大,可以对抗教育焦虑吗?非也。据我的观察,除了文化的原因,加国教育不焦虑的背后,其实是有着制度的保障。

这一次,先肤浅地聊一聊我的三个观察。

学区房vs.均衡的教育资源配置

01

学区房是很多国内家长在孩子出生时就要运筹帷幄的一件大事,北上广天价的学区房,不断刷新价格和成交速度的记录。

国内的学区房通常是指小学的学区,而且,由于优质的教育资源集中在市区或者老的城区,买入天价学区房,往往伴随整个家庭居住环境上的牺牲和妥协。

但是,学区房也只能解决小学入学的问题,至于小升初和中考,还是有很多不确定因素。

加拿大大部分公立学校有排名,也是有学区房存在的。但此“学区房”,非彼“学区房”。在加拿大生活过一段时间的人,都会了解加国公立教育资源相对均衡的特点。

每一所学校的软硬件,并没有太大的区别,老师也是在各个学区之间定期轮换。公立学校老师的待遇,也是很优厚的。


安省一所普通公立小学的教室

那排名又是怎么来的呢?是通过一次摸底考试的成绩确定的。学校的排名,除了校长对排名考试的重视程度不同之外,学校所在社区人群构成,即生源,也会影响排名。

好的学区,通常治安和社区环境都不错,居民受教育程度和收入也较高,本身也是定居的首选。家庭并不会因为“学区房”,而对居住环境做很大的妥协。学区房的价格,也仅仅是略高于其他区域而已。


其次,加拿大的学区房,主要指高中的学区。另外,租房也能进入高排名的高中就读。在安省,特别重视学区的华人朋友,大多会在有排名靠前高中的城市安家。

于是,出现一个有趣的现象,排名靠前的公立高中里,华人来越多。而华人和印度裔多的地方,高中的排名也会更加稳定。

所以,很多人的基本共识是:直接在高中比较不错学区置业,小学和初中就近入学即可,生活安定,不折腾。 



9年制义务教育 vs.12年制义务教育

02

目前,国内实行9年制义务教育。因此,除了拼重点大学,教育焦虑的另一个来源,是相对低的高中升学率。根据国内教育部的升学指导,“中普比例”,即升入中职和普高的学生比例,要求达到5:5。2017年以前,这个比例是6:4。

过早的分流,让接近一半的初中生无法升入普通高中就读,而升入重点高中的竞争亦会更加激烈。在北京的中考里,户口不在北京的考生,只能报考高职。

现在独生子女的家长们,恐怕很难接受孩子上职高或者技校。虽不了解他们的课程设置,但直觉上认为,对于科技高速发展的今天,这样的分流,确实太早。

这样一来,从小学开始拼小升初,初中拼中考,高中拼高考,为了考试而学习,也就可以理解了。

我认为,教育焦虑,其实与家长的内心是否强大无关,纯属现实所迫。

加拿大是12年制义务教育。加拿大的高中,是为升入大学做准备,或者确定自己感兴趣的职业发展方向的。

以我所在的安省为例, 高中课程为学分制,由必修课和选修课组成。课程分为英语、二外、计算机、科学、加拿大与国际问题研究、商科、艺术、健康/体育、学业和职业指导、数学及社会科学一共12个大学科。


本图片来自邦德学校官网

每个学科项下,又分成不同年级需要学习的课程。如果你对商科感兴趣,准备进入大学的商科就读,就可以选修“商学导论”“财务会计管理” 和“企业领导:管理基础”等课程。

对人文和社会学感兴趣,可以选修 “人类学,心理学和社会学导论”“社会挑战与变革”,及“生命进程中的人类发展”等课程。

准备学习法律的,可以选修“加拿大法律基础” 和 “加拿大国际法”等。

下图是一个给12年级的高中生的选课建议。比起国内拼高考的高三,这边的高中生确实可以享受到更加灵活、开放、丰富和通向自己未来的课程。


本图片来自邦德学校官网

这个课程体系,不仅可以为大学做好准备,也帮助学生以更开阔、包容和理性的思维方式及知识储备,为成年做好准备。

有12年制义务教育和高质量的高中课程支撑,加国家长的教育焦虑,确实可以少一些。而且,加国的大学为申请制,即用平时成绩去申请大学,一次可以申请很多所大学,完全不必孤注一掷。

善于学习和考试的华人孩子,或者高中留学生,都非常有竞争力,通过自己努力,大多可以进入不错的大学就读。


与时俱进的学院课程体系

和强大的就业指导

03

有这些是否就够了呢?还不够。那些在高中阶段,还不善于学习和未取得优异成绩,但有自己感兴趣的领域和方向,或者不是特别喜欢通常的大学课程,想学习一些更加实用的知识和技能的学生,有什么选择呢?

答案是:各种各样丰富的,与实际的生活和工作紧密联接的,学制从1年~4年不等的学院课程(College)。


乔治布朗学院的水岸校区

年前参加了一个合作伙伴的分享会,可以说,颠覆了我对学院(College)的认知,必须在这里分享一下。

很多加国的学院(College),都具备以下的特征:


1、以实用专业为主,校园设施现代,周边配套完善;

2、大型学院一般为多校区设置,覆盖当地社区教育和服务需求;

3、不同的专业,配备有不同的实践、操作、教室、实验实和工作室,以满足不同的需求;

4、 政府拨款,企业联合培养,行业顶级设施供教学使用。

学院以实用性课程为主,可以说,就业市场需要什么专业,学院就设置什么专业。而且,通过和企业的合作,学院提供比大学更多的带薪实习和行业见习的机会。

学院也有专门的就业指导中心,还提供强大的面试培训、简历撰写的服务。每年也举行校园招聘会。


乔治布朗学院的学生服务中心

所有这些,只为一个主题服务:就业。在这些努力下,安省的各种学院毕业生,在毕业后6个月找到全职工作的比例为:86.2%~90.2%。

为了让读者对学院有进一步的了解,这里举两个例子。

1、乔治布朗学院(George Brown College )


乔治布朗学院的St. James 校区

这所学院的3个校区均位于多伦多市中心,即加拿大商业、艺术和科技中心。学校为所有的学科,都配置了仿真现代工作实景的培训设施。


值得一提的是,学生的部分授课完全在企业内完成,为毕业生接触加拿大的顶级雇主提供了绝佳的机会。比如,学院和加拿大的CISCO联合成立的网络研发中心。



学校的很多课程不但在安省,在加拿大也是独一无二的,例如珠宝鉴定和修复、微电子工程、酒店运行和管理、烹饪管理等等。


而且,学生毕业后,可以根据自己的意向和成绩,转入周边的大学相关专业,继续深造,完成学士学位。


2. 杜伦学院

这所学院位于多伦多东部,加拿大硅谷东翼,距多伦多中心车程40分钟。


它与安省理工共用校园,学术气氛浓厚,三个校区之间的距离不超过车程20分钟。


而且,安省最新的电竞中心就设立在校园里,还有安省第一个的AI应用型专业和实验室。学校还配备开创型的超长屏幕+先进的音响设备的国际教室,让学生可以连线全球。



据介绍,2019年9月新入学AI专业的学生,11月已经进入项目组里带薪实习了。

当然,除了这两所学校,安省还有大量的学院供学生们选择,比如:位于安省伦敦市的加拿大最大的社区学院,范莎学院;拥有8个校区,多年被评为学生满意度第一的多伦多圣力嘉学院;以物流管理和康复治疗专业闻名的圣劳伦斯学院等等。


安省伦敦的范莎学院

这些学院,有漂亮的教学楼和完善的设施和配套,还有特别灵活的学制,从几个月到4年不等,完全满足各种各样的需求。而且,在公司里,职员的薪水不会因为毕业于大学或学院而有差异。

这些学院的背后,是加国政府对教育分层次、分流以及更贴近实际需求的设计,以及实实在在的资金投入。最重要的是,不光是本国居民受益, 这些学院也招收国际生。

由此可见,加国均衡分布的教育资源、12年制义务教育,以及多种多样、面向就业的新型学院等,在制度上保障了教育的不焦虑。

17 次查看0 則留言